إرشادات للأهل والمعلم في التعامل مع التأتأة عند الاطفال.

الرجاء اتباع الارشادات التالية في حال واجهت طالب أو طالبة لديه / لديها مشكلة التاتاة:

1. لا تطلب من الطالب أن يقلل من سرعة كلامه أثناء الحديث او أن يتحدث بهدوء.
2. لا تكمل كلام الطالب بدلا عنه، و دعه يتكلم بحرية.
3. لتكن سياستك في الصف هي ان لكل شخص دور في الكلام وعلى الجميع االانصات حيث ان هذا يقلل من الجهد اللازم للحديث حيث وجدت الدراسات أن التأتأة تقل وبشكل واضح عندما تتاح الفرصة للشخص للحديث دون مقاطعات حيث أن ذلك يسهل على الاشخاص التحدث، فجميع الاشخاص وخاصة من لديهم مشكلة تأتأة ينتجون الكلام بسهولة اكبر عندما لا يجدون مقاطعات من الاخرين.
4. توقع من الطالب الذي لديه مشكلة تأتأة نتائج مشابهة لماتتوقعه (من الطالب الذي يتكلم بطلاقة طبيعية)من حيث التحصيل الاكاديمي. (لا تؤثر التأتأة على القدرات الأكاديمية) في حين أنها قد يكون لها تأثير على المشاركة الصفية لعدم رغبة الطالب في التكلم امام الصف فهو يعرف الاجابة لكن لا يريد التحدث.
5. عند التحدث مع الطالب الذي لديه تاتأة تحدث بسرعة معتدلة لا تتحدث بسرعةزائدة عن الحد الطبيعي ( وتوقف بين الافكار لتكون أنت النموذج في طريقة الكلام).
6. كن مهتما لمحتوى الكلام الذي يقوله الطالب وليس لطريقة كلامه ودع الطالب يشعر بذلك.
7. لا تحمل اي شعور سلبي تجاه التأتأة التي يواجهها الطالب لأن شعورك سينتقل له بسهولة.